jueves, 4 de noviembre de 2010




Communication difficile ! http://francebienvenue2.wordpress.com/
Publié le 3 janvier 2011 by Anne| Laisser un commentaire
Entre père et fille, entre parents et ados, le courant ne passe pas* toujours très bien ! La vie quotidienne n’est pas de tout repos. Rien de surprenant, rien de nouveau. En voici une petite illustration où chacun est dans son rôle, entre nécessité d’encadrer et désir de voler de ses propres ailes**.
Ce qui est rassurant, c’est qu’un jour probablement, la « petite » Juliette d’aujourd’hui, 16 ans et agacée par ses parents, tiendra les mêmes propos à ses propres enfants !


Transcription :
- C’est toujours : « Dans cinq minutes », ou « Oui, oui, d’accord ». Mais ça se fait pas (1), donc les cinq minutes deviennent vingt minutes, deviennent une demi-heure. Et bah c’est les yeux levés (2), « Pfff », une espèce de respiration exaspérée, dès qu’on demande quelque chose, dès qu’on…, « Ah ». On passe (3) vraiment pour des vieux cons (4)! On est dans ce… dans ce rapport-là, une espèce de communication qui devient… qui devient de plus en plus difficile.
C’est l’ordinateur : «Reste pas (5) trop longtemps sur l’ordinateur.» C’est la télé bien sûr : « Reste pas trop longtemps devant la télé. » C’est… pas que pour elle mais pour sa sœur : « Tu peux sortir de la douche » ou « Mets la table », «Débarrasse la table», « Fais ceci, fais cela ». « Fais pas ci, fais pas ça », voilà.
- Non mais c’est vrai, mais c’est parce que eux, je pense qu’ils se rendent pas compte que (6) nous, on a nos trucs (7) et eux, ils font partie de notre vie de la maison. Forcément, eux, ils pensent que moi j’ai… je pense qu’à vider les poubelles ou des choses comme ça, alors que moi, j’y pense jamais! Quand papa, il (8) veut pas me laisser sortir, je comprends pas pourquoi. Je lui dis : «Voilà, j’ai fait mes devoirs. J’ai eu des bonnes notes.» Il me dit : « Non, ce sera comme ça. » Alors moi, j’aime pas, parce que je peux pas négocier. Et ça finit tout le temps en cris, en pleurs, et voilà, on peut rien faire.
- Non mais c’est pas ça. Toi tu dis : « Je veux sortir tous les samedis soirs. » Bah je dis non. Ça peut pas être un postulat (9). Tu peux pas dire « Je veux sortir tous les samedis soirs. » C’est pas possible. Enfin tu as seize ans ! On dit : « Une fois de temps en temps », et on négocie à chaque fois. Et donc après, c’est « 3 heures du mat’ »(10), mais non, c’est 2 heures. Tout ça devient une discussion où je perds mes nerfs (11) assez facilement, là-dessus. Parce qu’en plus, c’est des salades (12), c’est-à-dire qu’elle dit : «J’ai ma copine machin (13) qui sort jusqu’à 3 heures ». En fin de compte (14), après, on a la mère de machin qui appelle, qui dit « Oui, bah nous, il faudrait qu’elle soit rentrer à minuit. » Donc elle nous… A chaque fois, elle va… elle va nous prendre l’excès absolu pour nous en faire une espèce de règle. Donc voilà, on négocie, et puis le ton monte (15), et puis voilà. C’est ça un peu le rapport à… à l’adolescence. Vous essayez de frapper à la porte sans…sans succès, quoi.


- A table ! Les loulous (16), à table, c’est prêt. Les enfants, à table, ça va être froid. Non, j’ai dit « A table ». J’ai dit « A table ! »
- Euh, c’est pas la peine de gueuler (17), maman. Oh, c’est bon, on n’est pas sourds.


Quelques explications :
1. ça se fait pas : ici, ça signifie qu’elle ne fait pas ce qu’on lui demande de faire.
2. les yeux levés : normalement, on dit « Lever les yeux au ciel ». Quand quelqu’un fait ça, c’est pour exprimer son agacement. Ce n’est évidemment pas poli.
3. on passe pour… : on est considéré comme…
4. des vieux cons : un con, c’est quelqu’un de nul, d’idiot. (grossier)
5. Reste pas trop longtemps… : Il manque la négation complète : « Ne reste pas…», comme très souvent à l’oral. (familier)
6. se rendre compte que : comprendre que
7. on a nos trucs : on a nos préoccupations, nos centres d’intérêt, etc… Le mot «truc » est très vague et familier.
8. Papa, il veut pas : on met souvent deux sujets (ici : papa et il) au lieu de dire «Papa ne veut pas ». (familier et oral)
9. un postulat : une affirmation qui ne se discute pas.
10. 3 heures du mat’ = 3 heures du matin. (abréviation orale courante mais familière)
11. perdre ses nerfs : perdre son calme, s’énerver.
12. des salades : des mensonges, des choses pas claires. (familier)
13. machin : c’est le mot qu’on emploie quand on ne veut pas ou peut pas citer le nom de quelqu’un. (familier)
14. en fin de compte : finalement
15. le ton monte : on s’énerve, on se fâche, on se met à crier.
16. les loulous : les enfants (familier et affectueux)
17. gueuler : crier, hurler (familier)


* Le courant ne passe pas : il n’y a pas de compréhension, d’entente entre deux ou plusieurs personnes. (familier)
** voler de ses propres ailes : devenir indépendant, avoir sa propre vie d’adulte, sans dépendre de ses parents.





Un froid de loup (

http://francebienvenue2.wordpress.com)

Transcription :

Froid partout. Partout, partout. Les jambes, les pieds, les doigts. Moi, ça me dérange pas, tant qu’il pleut pas (1), hein !

Il fait très froid, très, très froid. Les doigts gelés, les orteils gelés. On est bien obligé de se préparer au froid, parce qu’on peut pas arrêter le chantier ici. On est obligé de se couvrir de multiples épaisseurs : doubles-gants, certes, des chaussures épaisses. Le soir, il y a beaucoup de fatigue mais on est heureux de retrouver le foyer où il fait chaud.


- Là, ça va mieux à cette heure-là. C’est le matin vers huit heures qu’on a un petit peu froid, dès qu’on attend les clients. (2)
- Puis en plus, vous avez les mains dans la glace, avec le poisson.
- Ah ouais, on est obligé de mettre de la glace quand même, mais c’est vrai qu’elle est pas chaude, hein ! Mais…
- Ça va ? C’est supportable ?
- Ouais. Tant qu’il y a pas de vent (1), ça va. Et ils promettent encore pire pour la fin de semaine, alors… C’est pas que ça nous arrange (3) mais on va faire avec.(4)
Bon, ça circule pas (5). On sait pas ce qui se passe. Ça fait à peu près deux heures et demie, pour faire dix-huit kilomètres. C’est mal salé. Beaucoup de gens sont dans la galère.(6)
Je vais essayer de passer par des petits chemins. Faut bien venir bosser !(7)
- Je viens juste d’arriver mais y en a pas.(8)
- Y en a pas. Huit heures et demie… Y en a pas.
- Et vous allez à Lyon ?
- Eh oui, on va tous travailler, oui. Gare de Vaise.
- Comment vous allez faire, là ?
- Ben là, regardez : on a une âme charitable qui se propose. Ou on fait du stop (9), ou on se débrouille (10) comme on peut.
- Vous étiez au courant (11) qu’il y aurait pas de bus ce matin, non ?
- Ben, pas vraiment. Je pensais que ça allait être dégagé. Mais les voies sont pas dégagées, donc on fait comme on peut, hein !
- J’ai écouté… J’ai regardé Infos Trafic TCL hier soir et ils disaient donc qu’il y avait pas de bus, hein. Hier soir à 19h30, il y avait pas de bus. Il fallait re… Il fallait se reconnecter à 6 heures du matin. Donc moi, je me suis pas connectée ce matin. J’ai dit, je vais descendre voir.
- Et c’est… c’est important pour vous si vous n’arrivez pas à votre travail ?
- Non… mais enfin, c’est embêtant (12), oui, quand même (13). Mais bon, j’ai des patrons (14) qui sont compréhensifs, hein. De toute façon, je vais pas… je vais pas… Oui, là, c’est un cas de force majeure (15), hein.
- Et vous madame, vous êtes l’âme charitable qui va aller… qui allez véhiculer tous ces gens-là !
- Dieu me le rendra peut-être !(16) On va y aller doucement mais sûrement (17), on va essayer.
- C’est mon premier de travail. Donc si j’annule mon premier jour, ça va pas être top (18) quand même. Donc on va essayer de faire avec. C’est pas grave ! (19)






Les puces de Paris Saint-Ouen (2008)
Cargado por Manusynaps. - Videos de arte y animación.

domingo, 24 de octubre de 2010





Alimentation France, Image : Hallo Win ? Ici Trouille...
Hallo Win ? Ici Trouille...

LES CITROUILLES...

Citrouilles, pâtissons, potirons, potimarron, courges,
coloquintes... autant de noms qui désignent
les représentants de la famille des
Cucurbitacea cucurbita, dont en réalité
le nom générique est " citrouille ".
Et pourtant, la variété " citrouille " n'est cons...



















   JÓVENES TRADUCTORES 2010
Para fomentar los idiomas la Comisión Europea convoca un concurso de traducción destinado a jóvenes estudiantes nacidos en 1993.


1)Cómo prepararse
   Ejemplos de textos traducidos:Texto 1  / Texto 2 / Texto 3
                                                  Todos los textos
2)Bases del concurso

jueves, 14 de octubre de 2010

            Tour de France des villes d'art et d'histoire
montauban
Cliquez ici L'internaute

viernes, 4 de junio de 2010

RÉVISION TROISIÈME TRIMESTRE

GRAMMAIRE


v RELATIFS QUI /QUE/OÙ


v RELATIFS QUI /QUE/OÙ



v LES COMPARATIFS




Infériorité:
Moins .... que.    (menos... que) con  adjetivos y adverbios
Moins que ...... (menos que)   con verbo
Moins de ...... que  (menos ... que) con sustantivos

Égalité:
Aussi.... que .    (tan ...... como) con  adjetivos y adverbios
Autant que .       (tanto como )                  àcon verbo
Autant de .... que   (tanto(s)/a(s) ..... como) àcon sustantivos

Supériorité:
Plus ..... que .    (más ... que)  con  adjetivos y adverbios
Plus que ........ (más que) con verbo
Plus (de) ...... que (de) (más ...... que) con sustantivos

COMPATRATIFS IRREGULIERS!!!!
bon/bonne à Le(s) meilleur(s)/la, le(s)meilleure(s)
bien à mieux

v  DISCOURS INDIRECT

Le discours rapporté consiste à répéter les mots qu'une autre personne dit. Il y a trois types selon comment on rapporte les paroles:

·         Le discours rapporté indirect, on utilise un verbe introducteur suivi d'une phrase complétive:     
                                        Il m’a demandé où j’habitais.


LE DISCOURS INDIRECT AU PRÉSENT
Verbes introducteurs
Admettre, affirmer, ajouter, annoncer, assurer, avertir, avouer, confirmer, constater, crier, déclarer, démentir, dire, expliquer, indiquer, informer, jurer, objecter, préciser, prévenir, promettre, proposer, remarquer, répéter, répondre, répliquer, suggérer, etc.
Modifications au discours indirect au présent
Discours direct
Discours indirect
 J'écris une lettre
Il dit qu'il écrit une lettre
Elle me demande :" Est-ce que tu vas mieux ?"
Elle me demande si je vais mieux.
Elle me demande : " Qu'est-ce que tu fais ?"
Elle me demande ce que je fais.
Elle me demande : " Où vas-tu ?"
Elle me demande je vais.
Elle me demande : " Comment es-tu ?"
Elle me demande comment je suis.
Elle me dit : " Fais tes exercices !"
Elle me dit de faire mes exercices.





v  PRONOMS COMPLÉMENT 
·         COD/COI


·         Y/EN


VOCABULAIRE














miércoles, 10 de febrero de 2010

La chandeleur - Mardi 2 fevrier 2010 -








Le 2 février, c’est la Chandeleur, appelée aussi la Fête des Chandelles. Tous les ans, la tradition veut que l’on cuisine plein de délicieuses crêpes à déguster avec famille et copains. Mais d’où vient cette bonne tradition ?
Pour le découvrir, voici plein d’infos dans notre mini-dossier spécial.
Et n’oublie pas de faire sauter tes crêpes !




Saint-Valentin dimanche 14 février

Cartes Saint-ValentinLa Saint-Valentin, c'est la fête des coeurs, de l'amour et des petits mots doux !
Profitez-en pour offrir à votre partenaire vos petits mots doux dans une jolie carte .





TON HOROSCOPE


Comment se passera ta semaine? Clique sur ton horoscope


CHANSON Message personnel



miércoles, 20 de enero de 2010

DEUXIÈME TRIMESTRE

DES ACTIVITÉS EXTRAS

LECTURES

VOCABULALIRE 

GRAMMAIRE
-Le pronom Yexercice 1


Imparfait

Passé composé/Imparfait

Écoutez
                                          
                                              -exercice1

-exercice 2
-Personne ne/Ne personne - Rien ne /Ne rien












 RÉVISION : PASSÉ COMPOSÉ ET IMPARFAIT
C El passé composé:
-Llegó tarde  àElle est arrivée en retard
-He vivido dos años en Estados UnidosàJ'ai vécu deux ans aux EEUU
-Cuando salí a la calle …àQuand je suis sortie dans la rue…
-No le gustó la película àIl n’a pas aimé le film
-Estaba leyendo cuando, de pronto, entró llorandoàJe lisais lorsque ,soudain, il est entré en
 pleurant.

C EL Imparfait:
expresa un hecho que está desarrollándose en el pasado, una descripción una costumbre:
-Todos los sabados me levantaba más tarde àTous les samedis je me levais  plus tard
-Era un pueblo muy tranquilo, la gente era cordial àC'était un village très tranquille, les
gens étaient très aimables....
-En invierno , nos acostábamos siempre a las 11àEn hiver, nous nous couchions à 11 heures.
-Llovía cuando salí del trabajoàil pleuvait quand je suis sorti du travail.


EXERCEZ-VOUS. Complétez avec le passé composé ou l’imparfait ( Faites l’exercice puis, vérifiez le corrigé)

1)      Comme il pleuvait, je (prendre) ………………………………………. mon parapluie.
2)      Je regardais la télé lorsque le téléphone (sonner) …………………………………………………………………
3)      Je (voir) ………………………………… six fois ce film.
4)      Quand j'étais enfant, je (passer) …………………………….. tous mes weekend à la mer.
5)      Je  me promenais dans la vieille ville. Tout à coup un homme me ( busculer)…………………………..et (prendre) ………………………………………….. mon portefeuille.
6)      Quand elles (travailler) ………………………….. à Paris, elles( finir) …………………………………… tous les jours à 4 heures.
7)      Hier,Marie (se réveiller)………………………………….à 8heures.Elle ( se doucher)…………………………..,En vitesse, elle (prendre)……………………………………………… un café et puis elle  (partir)……………………   en courant parce qu’elle (arriver)…………………………………… en retard à son travail.
8)      Le weekend, normalement,je ( visiter)…………………………………. ma mère.


CORRIGÉ DE L’EXERCICE

1)      Comme il pleuvait, j’ai pris mon parapluie.
2)      Je regardais la télé lorsque le téléphone a  sonné.
3)      J’ai vu six fois ce film.
4)      Quand j'étais enfant, je passais tous mes week-end à la mer.
5)      Je  me promenais dans la vieille ville. Tout à coup un homme m’a busculé et a pris mon portefeuille.
6)      Quand elles travaillaient à Paris, elles finissaient  tous les jours à 4 heures.
7)      Hier,Marie s’est reveillée  à 8heures.Elle s’est douchée en vitesse,elle a pris  un café et puis elle est partie  en courant parce qu’elle arrivait en retard à son travail.
8)      Le weekend, normalement,je visitais ma mère.


LE PRONOM  Y
Regla general, este pronombre sustituye a un nombre que lleve delante una preposición que indique el lugar en donde se está o a donde se va (muy a menudo la preposición à).
Y sustituye a :
1.    Un complemento de lugar introducido por las preposiciones: à (a, aux, à ,la,…)  chez, dans,en,…

Tu vas à la mer?-Oui j’y vais
Vous partez aux sports d’hiver ?-Oui, nous y allons
Vous restez en France ?- Oui, j’y reste.
Tu habites chez tes parents ?- Oui, j’y habite
Elle  reste dans la classe ?- Non, elle n’y reste pas.


LES TÂCHES MÉNAGÈRES

1.-Vocabulaire
-Jeu 2

Exercez-vous :
1. Complétez les tâches ci-dessous avec les mots de la liste:
la poubelle, le linge, la vaisselle, la chambre, l'aspirateur, la table, les vêtements, le lit, le lavabo, le chien, les courses, les draps, les sols, la cuisine.
laver_____________
sortir_____________
changer_____________
ranger______________
promener___________
faire_______________
passer______________
débarrasser__________
plier______________
faire______________
nettoyer___________
faire_____________
étendre____________
faire_______________


2. Complétez ces phrases d'après ce qui se passe chez vous.
a. Mon père ____________________ tous les jours, sans résistence.
b. Ma mère______________________la quasi-totalité des jours.
c. Moi, je ne m'occupe jamais de_______________________.
d. Ma soeur/mon frère ____________________ sans aucun problème.
e. Si ma mère me demande de _____________________, d'habitude je fais la sourde oreille.